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Se há uma coisa positiva sobre a reação “equivocada” ao livro Welcome to Sex, de Yumi Stynes e da Dra. Melissa Kang, é que mais pais estão pensando em como ter conversas construtivas sobre sexo com seus filhos.
A maioria dos pais provavelmente se lembra de suas próprias experiências estranhas de educação sexual, mas percorremos um longo caminho em nossa compreensão do «sexo seguro» e a maior parte da educação sexual moderna agora começa antes que as crianças comecem a perguntar de onde vêm os bebês.
Na verdade, Vanessa Hamilton, educadora sexual e autora de Talking Sex: A Conversation Guide For Parents, argumenta que não existe “jovem demais” para ter conversas abertas, factuais e apropriadas à idade com seus filhos.
“Ensinamos-lhes sobre segurança rodoviária, natação e alimentação saudável, e a saúde sexual e o bem-estar dos nossos filhos devem ser uma das nossas principais prioridades e papéis como pais”, diz ela.
«As pessoas dizem que perderão a virgindade se contarmos muito cedo, mas isso implica que explorar a sexualidade humana é errado, vergonhoso, prejudicial, ruim ou tabu. Na verdade, elas perderão a virgindade se isso acontecer com elas.» que eles não queriam, e realmente dar-lhes informações reduz a vergonha e a culpa em relação ao seu corpo e como eles se sentem.”
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Embora o objetivo da educação sexual fosse prevenir gravidezes indesejadas e doenças sexualmente transmissíveis, hoje, diz Hamilton, ela é mais abrangente e, em última análise, prepara os jovens para relacionamentos positivos e respeitosos ao longo da vida.
Quero dizer aos pais: “De quem vocês desejam obter informações sobre sexo, sexualidade, respeito, relacionamentos e consentimento?”Queremos que isso venha dos pais e educadores e da sala de aula, [não] da pornografia e do playground.»
Então por onde começamos?
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Idade pré-escolar
Hamilton diz que os pais podem estabelecer uma boa base usando uma terminologia anatomicamente correta, começando na infância.“Temos que ser precisos porque as crianças precisam de vocabulário para saber se algo está errado, se têm algum problema de saúde ou se alguém as está machucando”, explica. Nomeie partes do corpo para não ter vergonha – olhos, nariz, orelha, pé, joelho, vulva, vagina, pênis, escroto.”
Os primeiros anos também são um momento para falar sobre segurança corporal.
“Nós lhes ensinamos que eles são os donos de seus corpos, que suas partes íntimas são apenas para eles e que ninguém tem o direito de tocá-los sem sua permissão”, explica Samantha Reed, gerente de extensão escolar e comunitária da Sexual Health Victoria. .
“É comum que crianças pequenas toquem partes do corpo e, se isso acontecer, use uma linguagem apropriada à idade, como: ‘Tocar seu pênis ou vulva pode ser bom – quando você tiver vontade de fazer isso, você pode ir para o seu quarto, porque é algo que fazemos nós mesmos, porque é uma parte privada do corpo.»
Primeiros anos escolares
As questões sobre o corpo e como ele funciona provavelmente continuarão na escola primária, à medida que as mentes jovens curiosas tentam dar sentido ao mundo que as rodeia.“Quando surgirem dúvidas, responda direta e honestamente”, diz Reed.
“Os pais muitas vezes preocupam-se em obter a resposta certa e podem acabar por não dizer nada. Mas durante este período, as crianças podem aprender informações de outras fontes, como no parque infantil ou na Internet.”
Anos subsequentes da escola primária
Se a conversa ainda não se voltou para isso, então, no final da escola primária, as crianças geralmente estão prontas para um estudo mais detalhado de anatomia e reprodução.
O roteiro de Vanessa Hamilton responde à pergunta “De onde vêm os bebês?”
Há muitas maneiras de ter um filho, incluindo fertilização in vitro, barriga de aluguel e adoção, mas a forma mais comum é quando uma mulher e um homem decidem que querem ter um filho. Eles se respeitam e se amam, conversam muito sobre isso e, quando estão prontos, escolhem um local e horário privativos. Eles vão curtir o corpo um do outro, geralmente sem roupa, e quando estiverem prontos, a vagina aceitará o pênis. O pênis entregará o esperma e o esperma voará para cima para encontrar o óvulo.
De acordo com Hamilton, quando perguntas sobre sexo e partes do corpo são respondidas de forma concisa, é mais provável que seu filho faça uma pergunta persistente como «Posso comer um biscoito?»
Se ele ri e diz que acha isso nojento, ela o aconselha a responder: «Você pensa isso porque não é para crianças — é apenas para mentes e corpos adultos. Levará muitos, muitos anos para que a mente e o corpo sejam pronto para algo — algo tão complicado.»
Adolescência
Segundo Reed, na adolescência as crianças procuram detalhes mais factuais e informativos.“O estudo realizado com 6. 500 estudantes do ensino secundário com idades entre os 14 e os 18 anos descobriu que estes procuram informações sobre como ter relacionamentos saudáveis”, diz ela.
«Eles querem ir além da biologia e reprodução e ir a tópicos como gênero, diversidade sexual, masturbação, prazer, como conversar com parceiros sexuais e como falar sobre consentimento».
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O estudo australiano mostrou que quase metade das meninas e um terço dos meninos de 16 a 17 anos encontraram comportamento sexual indesejável de uma forma ou de outra nos últimos 12 meses.
«Somos absolutamente obrigados a fornecer essas informações porque são baseadas em fatos e sabemos o que ela protege», diz Reed.
E quanto mais os pais podem estar disponíveis para essas conversas, melhor eles serão capazes de equilibrar outras mensagens que seus filhos recebem.
«A pornografia básica diz às crianças que o sexo é a violência e, se a principal fonte de informação para crianças é Tiktok, televisão e pornografia, elas não recebem mensagens úteis sobre comunicação respeitosa, amorosa, atenciosa, alegre, agradável e íntima», diz Hamilton. .
«O que é ruim saber que existe uma maneira incrível de reprodução humana, que é agradável, amorosa e bonita e destinada apenas a corpos e mentes adultos?»
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