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A ausência de ar condicionado e Wi-Fi, telhados fluidos e falta de equipamentos científicos. Esses são apenas alguns dos problemas enfrentados pela Escola Secundária Estadual de Perth, cercados pelas escolas particulares mais ricas do estado.
As faculdades Aquino, Penrhos e Wesley cobram anualmente milhares de dólares e meio ambiente pela faculdade Como — uma escola que ficou sem financiamento significativo pelo governo do estado, enquanto outras grandes escolas de Perth, de propriedade de Perth.
As escolas públicas da cidade nas proximidades, ou escolas semelhantes em idade, com Como, 55 anos, receberam recentemente grandes injeções de dinheiro.
O Modern College of Bob Hawka, em Subiako, custou ao estado US $ 70 milhões, e a Escola Sênior de Rossmoyne é reconstruída por US $ 35 milhões.
No sul, o governo alocou US $ 50 milhões para modernizar as escolas de Safety Bay e Rockingham Senior High School, que foram fundadas ao mesmo tempo que Como.
Os pais que moram na área de Komo estão se perguntando o quão eficaz é o sistema de financiamento de escolas públicas e se deixa algumas delas sem necessidades básicas.
Mas o Ministro da Educação de Tony Buti disse que o Ministério da Educação está agora conduzindo um programa para avaliar o estado dos edifícios nas escolas de todo o estado, o que também permitirá avaliar as necessidades de Como.
«Estou esperando este relatório determinar o que está planejado para ser feito com Como. Durante esse processo, as prioridades estarão determinadas a substituir os ativos e a modernização da escola», disse ele.
Desde 2017, o governo do estado investiu US $ 4, 57 milhões em como expandir os recursos do STEM, construir uma nova sala de jantar e atualizar a manutenção, incluindo salas de aula.
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Amy Birch vive nesta área e tem quatro crianças do ensino fundamental. Nas condições da crise atual do custo da vida, ela não pode dar ao luxo de entreg á-las a uma das escolas particulares próximas.
Segundo ela, quando ela anteriormente entrou em contato com Como com a questão de alocar fundos para melhorar as condições de treinamento, ela respondeu que a alocação de fundos depende do tamanho da demanda pela escola.
Ela se perguntou como a demanda poderia crescer se não houver financiamento para melhorar a escola.
«Isso é derramado em um número limitado de itens, e isso limita as possibilidades de nossos filhos para entrar nas universidades», disse ela.
“Um terço das nossas crianças frequenta escolas públicas fora da nossa área. Esperamos que esta taxa seja muito mais elevada do que em outras áreas”.
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“Também ouvimos falar de pessoas que alugam casas em áreas fora da nossa área para poderem frequentar escolas públicas, que receberam uma grande injeção de financiamento e, portanto, parecem mais atrativas”.
Birch disse que a demanda futura também precisa ser considerada, já que apartamentos de quatro a seis andares perto de escolas estão “surgindo muito rapidamente”.
Cheryl Mera tem dois filhos pequenos, de um e três anos, mas já está considerando opções de ensino médio.
“Moramos a três minutos de Como e nunca nos ocorreu enviar os nossos filhos para lá”, diz ela.
“Willetton e Applecross estão cada vez mais subfinanciados, enquanto Como nem sequer tem Wi-Fi na escola.”
Mera disse que não está criticando o ensino ou a comunidade escolar e observou que muitos pais estão satisfeitos com esses aspectos da escola.
Ela disse que ama a área e sua casa, mas está disposta a vendê-la para se mudar se a situação não mudar, uma decisão que ela disse que os pais não deveriam tomar.
O ex-diretor do Como Secondary College, Ross Sweeney, sugeriu que a escola considerasse a fusão com a Kent Street Senior High School para aumentar o número de alunos e atrair mais financiamento.
“É necessário ter pelo menos 250 crianças num grupo, por isso a escola precisa de ter cerca de 1. 500 pessoas para poder começar de novo”, disse ele.
«Não se pode esperar que o governo forneça fundos significativos para uma pequena escola pública escondida entre os pinheiros de Como. Isso não vai acontecer.»
Atualmente, a escola conta com um total de 808 alunos.
Após a reunião comunitária de quarta-feira, um comitê incluindo Mera e Birch foi formado para defender a escola.
A líder liberal Libby Mettam, que também participou na reunião, disse que era necessária uma mudança.
“Somos o estado mais rico do país e os alunos sentam-se nas salas de aula com baldes para recolher água porque o telhado goteja quando chove”, disse ela.
Booty disse que a faculdade tem um projeto STEM de US$ 600. 000 para reaproveitar uma sala de aula existente.
“O projeto está atualmente em fase de desenvolvimento”, disse ele.
“O projeto do estacionamento universitário foi financiado pelo Governo do Estado no valor de US$ 300 mil e as obras foram concluídas no ano passado.”
