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De acordo com dados publicados pelo Parlamento da NUU, as crianças que frequentam escolas públicas nas proximidades de Williubi, Pittwater e Vokluse têm uma das piores relações entre estudantes e professores do estado.
Nas escolas públicas do eleitorado de Williubi por professor, há uma média de 16, 5 alunos, enquanto em escolas particulares essa diferença é reduzida para 10, 6 alunos por professor.
Em um Pittwater, um professor em uma escola estadual representa uma média de 16, 8 alunos, mas em um sistema privado esse número é reduzido para 11, 1 alunos por professor.
Uma das diferenças mais significativas é observada no distrito eleitoral de Voklusz, onde a proporção de professores é de 16, 2 no sistema estadual, mas 9, 6 em escolas particulares.
Os dados sobre o número de professores e alunos das escolas de cada círculo eleitoral, tanto nas escolas primárias quanto secundárias, foram publicadas como parte de um plano de três anos para melhorar a educação estatal em NYUU.
No oeste de Sydney, em escolas públicas nos distritos de Mount-Druit, Bankstown e supernam a proporção do número de estudantes e professores, em média, era melhor do que em escolas particulares.
O presidente da Associação de Diretores de Escolas Secundárias, Nuu Craig Petersen, disse que, de acordo com o modelo de distribuição de recursos, as escolas públicas receberam financiamento adicional se tivessem que servir estudantes de famílias disfuncionais e pessoas com deficiência.
«Como eles têm a maior concentração de estudantes disfuncionais, eles podem contratar funcionários adicionais», disse ele.
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«O único lugar onde é problemático é a falta de funcionários».
Este ano, na tentativa de resolver o problema da escassez de pessoal, o salário dos professores de escolas públicas aumentou na quantidade de até US $ 122. 000 para professores com uma grande experiência de trabalho. Os diretores de escolas públicas relataram anteriormente que bons professores vão a escolas particulares porque não podem pagar mais.
«Um aumento recente significativo dos salários para os professores que trabalham nas escolas públicas da NUU não apenas faz do departamento um empregador preferido, mas também é uma medida importante para manter o pessoal», disse o representante do departamento.
Segundo o representante, outras medidas foram tomadas para resolver o problema da falta de professores, inclusive no início deste mês para assistentes e deputados das escolas foram condenados a passar mais tempo na sala de aula, e não no escritório.
«Um aumento no tempo das aulas para professores executivos pode adicionar o equivalente a mais de 500 professores completos e potencialmente reduzir aulas em algumas escolas».
Estudos mostram que o tamanho da turma não tem um impacto significativo no desempenho acadêmico, e a qualidade do ensino tem a maior influência nos resultados dos alunos. Mas uma diminuição nas aulas nos primeiros quatro anos de estudo na escola pode ter um impacto longo no desempenho acadêmico, como mostram alguns estudos.
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O professor da Universidade Católica da Austrália, Dr. Matthew White, diz que os estudos também mostraram que é útil que os estudantes passem mais tempo para passar mais tempo com o professor com deficiência.
«Os jovens com deficiência em uma classe pequena têm muito mais chances de desempenho do que em uma classe grande», disse ele.
O chefe da Associação de Escolas Independentes de Nuu Margery Evans disse que a proporção de estudantes para professores abaixo, porque 59 % dos estudantes de escolas independentes frequentam o ensino médio, que, como regra, mais funcionários em comparação com o número de estudantes.
«Os alunos do ensino médio em todos os setores têm mais oportunidades para escolher assuntos e têm mais especialistas, como resultado dos quais mais assuntos são oferecidos com um número menor de alunos da aula do que na escola primária, onde aulas inteiras geralmente estudam todos sujeitos juntos «, — ela disse.
Nas últimas décadas, as escolas do governo da NUU reduziram o número de aulas no ensino fundamental. Em média, o número de classe é de 20 pessoas no jardim de infância, 22 — na primeira série e 24 no segundo. No ensino médio, o número de estudantes é limitado a 30 alunos de 7 a 10 alunos e 24 alunos da turma nas séries 11 e 12.
O número de estudantes da turma varia em assuntos e anos de estudo. A menor proporção do número de alunos e o número de professores indica que, na escola, em regra, há menos aulas do que na escola com uma proporção mais alta do número de alunos e o número de professores.
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