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Política de inveja. Essa acusação é apresentada toda vez que nos é oferecida para gastar menos em escolas particulares e independentes e mais em estaduais.
Isso é feito para os pais trabalhadores que muitas vezes são conquistados para enviar seus filhos para escolas independentes ou particulares, eles pensaram que perderiam se o estado investisse em educação estatal e que os pais defendam violentamente suas decisões parentais e seus filhos escolas.
Mas isso também fala de hostilidade e rivalidade, que se manifestou constante e repetidamente durante a recente investigação do Senado e um relatório intermediário de que restringe o desenvolvimento de nosso sistema escolar, onde foi demonstrado claramente que financiamento, tomando decisões e todos os debates políticos envolvidos em mirados em uma luta competitiva.
É hora de se livrar da competição e, com ela, a âncora da desigualdade.
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O sistema de financiamento competitivo nos levou ao fato de que 98 % das escolas privadas e independentes são financiadas pelo governo muito mais alto que o padrão mínimo de financiamento escolar (SRS) — o indicador necessário para garantir o nível mínimo de educação escolar para a criança australiana secundária .
Parece bom até você descobrir que cerca de 98 % de nossas escolas públicas são financiadas abaixo da SRS, e o financiamento de escolas particulares está crescendo cinco vezes mais rápido que o estado.
Provavelmente devemos consertar isso … certo?
O problema é que os pais estão tão profundamente programados para temer, invejar e devoção para garantir que seus filhos recebam a «melhor educação que pode ser comprada por dinheiro», que esquecemos que as escolas funcionam melhor quando se destinam a outras crianças, e não apenas para alguns indivíduos.
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Repetimos de maneira tão convincente esses slogans sobre a concorrência, o que, ao que parece, esquece, ou não percebemos que, se removermos vantagens socioeducacionais, escolas particulares, como comprovado, não fornecermos os melhores resultados de treinamento.
Então, deix e-me esclarecer como os governos de ambos os partidos jogaram conosco por muitos anos. Eles nos convenceram de que a educação era destinada a seus filhos, e não para os nossos. E isso é um engano.
Ao prender-nos num ciclo interminável de debates furiosos sobre por que razão as escolas com pavilhões desportivos de luxo deveriam receber menos e as escolas sem ar condicionado básico deveriam receber mais, eles conseguiram fingir que o financiamento escolar é um acto de equilíbrio, um jogo de soma zero. Alguém tem que perder para alguém ganhar. Mas isso é realmente assim?
Os prósperos sistemas escolares do país concebem políticas de financiamento baseadas na premissa fundamental de que um dólar investido na educação onde esta é mais necessária é um número infinito de dólares que não terá de gastar com os seus filhos quando estes se tornarem adultos. Em vez de argumentar que precisam roubar Peter para pagar Paul, eles escolhem a cooperação escolar e não gastam mais nas suas escolas como percentagem do PIB.
Tenho grande compaixão pelas escolas independentes e privadas e pelos seus professores que não escolheram as regras do jogo. Esses professores estão verdadeiramente comprometidos em ajudar as crianças a se desenvolverem. Mas estes corações estão envenenados por um sistema que os obriga a recusar a cooperação em nome do lobby, das vantagens de mercado, da conveniência, das notas e do número cada vez maior de estudantes.
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Em nenhum outro país o governo sujeitará os seus pais a um sistema escolar que seja forçado a tratar os seus filhos como clientes e não como crianças. E adivinha? Nenhum outro país faz isso. E todos nós deveríamos ficar furiosos por eles estarem fazendo isso.
Tenho imenso orgulho dos educadores que conheci – em todas as áreas – em 2023. E admiro os pais que se esforçam para garantir que seus filhos possam aprender no futuro.
E lamento ainda mais que os nossos governos tenham tratado os pais com desprezo durante décadas, o que nos fez uma lavagem cerebral insidiosa, fazendo-nos acreditar que não havia maneira melhor. Porque ele é.
Quando nós, como pais, rejeitamos a presença de competição tóxica no nosso sistema e insistimos em substituí-la pela cooperação, a situação muda.
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Quando os pais de escolas privadas começam a exigir que os seus legisladores locais façam investimentos justos e adequados nas escolas públicas locais porque querem que os filhos dos seus vizinhos sejam futuros vizinhos com melhor educação, viramos o indicador em direcção a um sistema melhor para todos.
Todos nós nos beneficiamos de um sistema escolar público totalmente financiado. Mudar as políticas e ter uma conversa mais honesta sobre as escolas, em vez da conversa superficial que caracterizou os últimos quarenta anos, não tem a ver com o fracasso do seu filho. Fomos enganados neste assunto. É sobre nossos filhos vencerem.
Adam Voigt é ex-diretor de escola, fundador e CEO da Real Schools.
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