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Pontos chave
- O padrão de recursos escolares é uma estimativa de quanto financiamento governamental total uma escola precisa para atender às necessidades educacionais de seus alunos.
- O governo federal financia pelo menos 20% do SRS de cada escola pública e 80% de cada escola privada. O governo estadual financia 20 e 80 por cento, respectivamente.
- No entanto, muitas escolas privadas recebem mais de 80% do governo federal.
- A União Educacional Australiana afirma que apenas 1, 3 por cento das escolas públicas recebem recursos do SRS, em comparação com 98 por cento das escolas privadas.
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As escolas privadas da Austrália Ocidental, incluindo algumas das mais ricas do país, serão superfinanciadas em milhões de dólares ao longo dos próximos cinco anos, afirma um novo relatório do principal sindicato educativo da Austrália.
Em todo o país, as escolas privadas serão superfinanciadas em quase 3 mil milhões de dólares até 2028, enquanto as escolas públicas continuarão subfinanciadas em até 40 mil milhões de dólares, de acordo com o relatório da União Australiana de Educação, How School Funding is Failing Public Schools, escrito pelo economista da área da educação por Adam Roris.
No estado da Austrália Ocidental, o governo federal financiará excessivamente uma série de escolas privadas ao longo dos próximos cinco anos, incluindo a Hale School, que, segundo o sindicato, já é uma das mais ricas da Austrália.
Mas as escolas públicas continuarão subfinanciadas.
O relatório descobriu que, em média, cada aluno de escola privada no estado de Washington recebe atualmente um financiamento de US$ 491 acima dos requisitos mínimos, enquanto os alunos de escolas públicas são subfinanciados em US$ 1. 793.
A lacuna de financiamento das escolas públicas de WA será de US$ 526 milhões somente em 2023, enquanto o financiamento das escolas privadas será superfinanciado em US$ 73 milhões.
Embora o financiamento para escolas privadas diminua gradualmente ao longo dos próximos cinco anos, o financiamento para escolas públicas também continuará a diminuir.
Até 2028, o excesso de financiamento para estudantes de escolas privadas no estado de Washington cairá para 96 dólares por pessoa, enquanto cada estudante de escolas públicas receberá 2. 108 dólares menos do que necessita.
“Se o governo pode financiar em excesso as escolas privadas em centenas de milhões todos os anos, então pode financiar todas as escolas públicas até um padrão mínimo”, disse a presidente do sindicato, Correna Haythorpe.
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«O financiamento total das escolas públicas é a única forma de garantir que todas as crianças tenham todas as oportunidades de sucesso. Este investimento dará aos professores mais tempo e apoio para satisfazerem as diversas e complexas necessidades dos seus alunos.
“Isso também lhes dará a confiança de que podem alcançar resultados reais sem se sobrecarregar.”
Quanto mais dinheiro for gasto por aluno, melhores serão os resultados de aprendizagem, concluiu o relatório.
“Os sistemas escolares públicos têm sido gravemente subfinanciados há mais de duas décadas”, diz o relatório.
“Há uma necessidade urgente de um compromisso por parte dos governos para acabar com a crise de financiamento.”
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O professor sênior da Escola de Educação da Curtin University, Brad Gobbi, diz que a introdução do Padrão de Recursos Escolares tinha como objetivo garantir que o financiamento mínimo por aluno fosse baseado na necessidade, independentemente do setor escolar.
«A nível nacional, o financiamento para escolas privadas cresceu duas vezes mais rapidamente do que para escolas públicas. Em WA, o financiamento para estudantes de escolas públicas não acompanhou o financiamento para estudantes de escolas privadas», diz o Dr. Gobbi.
«A crescente disparidade no financiamento por aluno é inaceitável. Os governos e os políticos tendem a recorrer a desculpas quando se trata de financiamento escolar.
Eles também estão sendo efetivamente pressionados pelo poderoso setor escolar privado.» Os pais de alunos de escolas públicas precisam fazer barulho
“O financiamento para as escolas públicas deve corresponder ao verdadeiro custo da educação dos jovens. Estes fundos devem ir para a sala de aula para impactar diretamente as oportunidades e experiências dos alunos”.
O professor da Escola de Educação da Curtin University, Matthew Sinclair, que concluiu um doutorado em finanças escolares, diz que o fato de cada aluno de escola estadual na Austrália Ocidental receber US $ 1. 793 a mais do que deveria ser «preocupante».
«A recente revisão da Dra. Carmen Lawrence sobre a educação pública na Austrália Ocidental destacou as pressões crescentes que as escolas públicas enfrentam como resultado do subfinanciamento», disse o Dr. Sinclair.
“Isso vai desde o aumento da carga de trabalho dos professores até a falta de apoio para ensinar alunos com necessidades complexas, o que a Dra. Lawrence e seus colegas dizem que está deixando muitos professores de escolas públicas nervosos”.
As discussões sobre o financiamento da reforma política e as estruturas que precisam de ser criadas para garantir que todos os estudantes da WA sejam pagos de forma justa, independentemente da escola que frequentam, devem ser uma prioridade para os decisores políticos em 2024, disse Sinclair.
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