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O diretor da Escola da Catedral de Santo André elogiou a resiliência dos alunos depois que a escola alcançou seus melhores resultados de HSC, enquanto a comunidade continua a lamentar a trágica morte da querida funcionária Lily James.
A escola CBD saltou 68 posições para a 84ª posição no estado quando os resultados do HSC foram divulgados na quinta-feira. Os 132 alunos da escola alcançaram um recorde de 138 resultados na faixa seis, concedidos para notas acima de 90 por cento.
A diretora Dra. Julie McGonigle disse que os resultados foram particularmente fortes em inglês e disciplinas criativas, com 26 alunos indicados para os principais shows do estado.
“Normalmente temos cerca de nove”, disse ela, observando que o grupo sempre se destacou em música, teatro e design.
Mas McGonigle reconheceu que o sucesso acadêmico era apenas parte da história dos formandos do 12º ano, elogiando-os por apoiarem uns aos outros enquanto os holofotes estavam voltados para a escola devido a circunstâncias trágicas.
No final de outubro, o país ficou chocado com a morte de James, um assistente esportivo de 21 anos, morto no banheiro de uma academia de St Andrew pelo colega técnico Paul Thiessen, cujo próprio corpo foi posteriormente recuperado de falésias no leste de Sydney.
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McGonigle elogiou os alunos do 12º ano, cerca de um terço dos quais estão a fazer os exames do International Baccalaureate em vez do HSC, pela sua coragem e resiliência durante a tragédia.
«Naturalmente, eles ficaram profundamente chocados. E para eles se recomporem e voltarem ao prédio para fazer os exames — a coragem que foi exigida deles foi verdadeiramente fenomenal», disse ela.
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“Há muitas histórias individuais de alunos que conheciam bem Paul e Lily e que tiveram que se recompor e voltar ao prédio para fazer os exames, e é uma situação muito difícil.”
Embora a maioria dos exames principais do HSC já tenham sido realizados, McGonigle disse que o exame PDHPE, realizado um dia após o público saber da morte de James, foi particularmente difícil para os alunos.
“Esse foi um dos exames mais traumáticos porque os auxiliares atléticos auxiliam em todas as aulas do PDHPE”, disse ela.
A escola forneceu conselheiros antes e depois dos exames e ajudou os alunos afetados a se inscreverem para acomodações especiais para os exames, se necessário.
Voltando ao resto dos alunos da escola uma semana após o incidente, McGonigl chamou James de «Ray of Light».
«Fomos mortos por tristeza, choque e confusão completa — afinal, ambos os participantes eram conhecidos pela nossa escola. Nossa bela senhorita James, Ray of Light e Sr. Tiissen, cujas ações não correspondem àquele que conhecíamos». Ela disse aos alunos por 7 a 11 aulas em uma reunião especial.
Hannah Monagan, um dos quatro estudantes que recebeu o sexto grupo PDHPE, disse que era «um pouco surreal» naquele dia, mas a turma se apoiava.
A menina de dezessete anos de Marubra estava orgulhosa de que, na quint a-feira, ela recebeu 95, 6 pontos de Atar, embora seus planos para o próximo ano não exijam isso.
Monagan se mudará para os Estados Unidos para jogar hóquei na grama da Universidade de Millersville, na Pensilvânia.»Não será nada como Sydney. [Esta é uma pequena cidade estudantil. Estou ansioso por isso», disse ela.
Bronte Critchley, de Gladsville, foi um dos quatro estudantes com a pontuação ATAR acima de 99. Segundo ela, um forte senso de comunidade ajudou o grupo em todos os exames.
«Todo mundo verificou todo mundo», disse uma garota de 17 anos que planeja estudar biologia.
Crichti preparou grandes obras em inglês e história, e ela gostava especialmente de reunir seu projeto sobre história, dedicado à quão Richard III foi retratada em momentos diferentes. Outro excelente aluno Max McDermatot, que recebeu a pontuação do Atar 97. 2, também ficou feliz por ter escolhido objetos que sugerem um projeto criativo mais longo. Seu principal trabalho em inglês (Extensão Inglesa 2) foi baseado na experiência de sua avó que sofria de demência.
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Em seu e-mail, McGonigl elogiou os graduados de 2023 por superar dificuldades na quint a-feira à tarde.
McGonigl disse que ficou impressionada com a maneira como seus pais, alunos e funcionários se apoiaram.
«Reconhecemos a importância da dor. As primeiras emoções foram pesar, choque e confusão, e era muito importante reconhecer isso e obter apoio», disse ela.
