Os melhores graduados do HSC das últimas décadas escolheram caminhos diferentes – medicina, ensino, política, cinema – e estão dançando em Las Vegas. Eles compartilham seus conselhos com a Turma de 2023, que receberá seus resultados esta semana.
Jostina Basta e Lucy Carroll
11 de dezembro de 2023
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O momento mais estressante para Roger Chen durante o GCSE não foi quando ele estava fazendo os exames, mas quando seus amigos já haviam recebido os resultados e ele ainda estava esperando o carteiro.
“Naquela época, os resultados chegavam pelo correio, mas os meus não chegavam a tempo”, lembra.“Normalmente o carteiro chegava por volta das 11h, mas naquele dia, por algum motivo, a correspondência só chegou tarde da noite.”
Chen era um dos 18 alunos da Sydney Grammar entre os 1% melhores do estado quando se formou no HSC em 1983, e a gramática era a melhor escola do estado.
Ele agora trabalha como endocrinologista no Hospital St Vincent’s e é professor de medicina na Universidade de New South Wales.
Mas tudo poderia ter sido diferente.
“Fiquei dividido entre duas profissões: ser músico ou ser médico”, diz ele. Hoje em dia, Chen gosta de apresentar concertos de música clássica entre seu trabalho como especialista em diabetes.
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Seu conselho para a turma de 2023 ao escolher uma carreira é: “Apenas certifique-se de estar feliz”.
Quase 63 mil estudantes receberão os resultados do HSC por mensagem de texto na quinta-feira – quase o dobro do número de 40 anos atrás, quando Chen esperava pelo carteiro.
O Herald rastreou os melhores empreendedores de 10, 20, 30 e 40 anos atrás para descobrir o que eles estão fazendo agora e que conselhos eles dariam para os alunos prestes a iniciar sua jornada pós-secundária.
Turma de 1983
Jan Grojnowski lembra-se do sentimento de descrença ao abrir a carta de resultados, que informava que havia obtido 499 pontos de 500 possíveis nos exames finais.
O aluno da Sydney Grammar School obteve excelentes resultados em três disciplinas: matemática, química e física, além de inglês e economia.
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“É inacreditável. Eu não ficaria surpreso se eles cometessem um erro”, disse ele ao Herald.
Groinovsky continuou seus estudos na Universidade de Sydney, então no Instituto Tecnológico de Massachusetts, após o qual se tornou professor de matemática pura na Universidade de Cambridge, onde ainda dá palestras sobre álgebra e a teoria das apresentações.
«Comparado ao tempo em que terminei a escola, agora um mundo completamente diferente, tanto em termos de educação quanto em termos de trabalho e um futuro possível», diz ele.»Agora, alguns dos graduados mais capazes das escolas recebem um diploma de bacharel em outros lugares, por exemplo, em Harvard ou Oxbridge, em vez de entrar nas universidades da Austrália. Acho que essa é uma mudança séria, e suas conseqüências políticas são realmente interessantes».
Em 2004, ele se tornou o primeiro laureado de The Frolich da Sociedade Matemática de Londres para o trabalho inovador no campo da geometria algébrica e a teoria das representações, que inclui o estudo de estruturas algébricas abstratas e simetria em todas as dimensões.
«Este é um privilégio real é ter um emprego no qual eu possa gastar tempo, pensando profundamente na estrutura da simetria, geometria e espaço e tentar entender melhor a matemática».
Groinovsky acredita que agora um «tempo de transição e estranho para ser jovem», com enormes conquistas no campo da inteligência artificial.
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«Os alunos que recebem doutorado agora estão pensando sobre quais opções estarão disponíveis para eles se saltos fundamentais no campo da IA continuarão no mesmo ritmo que antes», diz ele.
Vanessa Finnie, que também entrou em 1 % dos melhores alunos, lembra como, após o final do VSHK, foi forçada a escolher entre um círculo estreito de profissões.
«Se você tem uma boa marca, deveria ter chegado a algo de elite, mesmo que não fosse sua paixão», diz ela.
A graduada em Equanswood começou a receber uma educação médica na Universidade de Sydney, mas um ano depois ela decidiu se transferir para os cursos de arte.
Finnie lidera o Departamento de Culturas Mundiais, Arquivos e Fundos de Biblioteca do Museu Australiano, onde lidera uma equipe que supervisiona exposições e realiza apresentações dedicadas à história do museu. Possui doutorado sobre a história da ciência do século XIX e é o autor de dois livros.
O lançamento de 1993
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Nos dias anteriores à obtenção dos resultados dos exames finais, Dave Sharma diz que «não pensou em VSK». Era o verão de 1994 e, no norte e ao sul de Sydney, os incêndios arbustos fracassaram, incluindo não muito longe da casa de sua família no sul de Turramurr.
«Lembr o-me de como os incêndios foram para o oeste de Lindfield e chegaram perto dos arredores dos subúrbios onde morávamos», diz ele.
Juntamente com quatro amigos da escola, Sharma obteve seus resultados para os correios locais. Ele se tornou um dos 14 estudantes de Nova Gales do Sul, que recebeu a classificação perfeita de 100 pontos após a admissão em instituições educacionais superiores (TER), marcando os pontos mais altos em inglês, matemática, física, química e economia.
Um estudante da Escola Turramurra enviou documentos para o estudo de ciências naturais na Universidade e Medicina de Cambridge na Universidade de Sydney e Yunsv. Ele foi admitido em Cambridge por ciências naturais, mas um ano depois ele mudou para o corpo docente da lei, que, segundo ele, era mais natural para ele. Desde então, ele é o australiano australiano a Israel, um diplomata e um deputado de Veneta. Em novembro, ele venceu as eleições preliminares para entrar no Senado.
«Quando estudei em uma escola ou universidade, não mostrei uma atividade política especial», diz Sharmma.
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Somente depois que ele conheceu James Crawford, o falecido juiz do Tribunal Internacional, estudando direito, ele se interessou em como o sistema internacional funciona e em quais leis a regulam.
Sharma diz que, para adolescentes que acabaram de se formar na escola, seria incomum saber o que querem fazer imediatamente após a formatura.
Ele pede que os estudantes que não receberam as avaliações nas quais contavam «estejam abertos a novas idéias, novas abordagens e pedreiras» e não tenha medo de pedir conselhos de pessoas que trabalham nas indústrias de interesse para eles.
Ron Granot, três décadas atrás, recebeu a pontuação perfeita no HSC, mas quando seus resultados ficaram conhecidos, ele estava de férias com seus pais em Israel.
Apenas retornando da viagem, um aluno da escola de Sydney para meninos percebeu que o Ministério da Educação tentou entrar em contato com ele.
Segundo Granot, suas avaliações nos exames finais deram a ele a oportunidade de entrar na Universidade Médica da UNSW, mas levou 15 anos de estudo antes de receber as qualificações de um neurologista.
Ele diz que é importante que os alunos de hoje encontrem tempo para «entender a si mesmos», especialmente levando em consideração as oportunidades existentes.»Você vai trabalhar pelo resto da vida, então você tem tempo — especialmente quando tem 17 ou 18 anos», diz ele.
Liria Bennett Moses também foi um dos 14 alunos com o Ter perfeito. Ela enfrentou uma escolha entre seus interesses em matemática e debate.
Agora ela trabalha como professora na Faculdade de Direito e Justiça da UNSW.
O e x-aluno Asham diz que, embora os resultados do HSC tenham dado a ela uma vantagem, as notas finais «não são um indicador pelo qual as pessoas o julgarão a vida toda».
Lançamento de 2003
A Escola Secundária Agrícola de James Ruse acaba de começar seu caminho de 27 anos como a melhor escola na classificação anual do jornal Held, quando Eddie Wu colocou pela primeira vez sua jaqueta verde.
Mas Wu, agora um professor de matemática com 1, 8 milhão de assinantes no YouTube, diz que o RUS é mais do que apenas uma instituição educacional.
«Na infância, quando estudei no ensino fundamental, fiquei muito zombando de mim, e isso se devia em parte à discriminação racial, e tudo foi agravado pelo fato de eu ser um livro introvertido», diz ele.
Rus se tornou um refúgio para ele, onde foi glorificado por seu amor por conhecimento e treinamento, sem medo de condenação «.
Wu recebeu os pontos mais altos em matemática, matemática com expansão, inglês e inglês com expansão.
Mas havia um assunto que teve uma influência indelével em sua capacidade de se comunicar e declarar idéias complexas: drama.
Comecei a lidar com isso na nona série, porque minha mãe disse: «Você é muito tímido e introvertido»…. [lições que recebi na aula de drama, me ajudaram muito. «
Wu aconselha seus alunos na escola secundária tecnológica de Chernibrook não apenas a considerar suas notas como um indicador de sucesso, mas na personalidade que eles se formam em si, graças às habilidades adquiridas.
No mesmo ano, Melissa James, da Escola Navna, ficou em primeiro lugar no estado em dançar e, desde então, não deixou de se apresentar.
Aos 20 anos, consegui meu primeiro trabalho no navio de cruzeiro do Royal Caribbean … e então percebi: «Uau, as pessoas me pagam pela dança. Isso é loucura. Gosto», diz James.
Após oito anos de apresentações em cruzeiros nos filmes «Hair Lac» e «Mamma Mia», e depois as apresentações em Dubai, China e Londres James agora trabalham como um acrobata aéreo em Las Vegas.
James diz que «sempre foi muito acadêmico» em uma escola onde ela também recebeu os pontos mais altos em matemática e testes de negócios, e seu Atar totalizou 96, 65.
Ela aconselha os alunos de hoje a pensar: «O que eu amo mais do que qualquer outra coisa?»
Karl Eccleston, que estudou na Pittwater House, decidiu firmemente se envolver em literatura depois que recebeu a maior pontuação em inglês na segunda etapa. Foi um dos seis itens nos quais ele recebeu a pontuação mais alta.
Durante a troca de troca na França, ele, junto com seu parceiro, Brian Fairbern, caiu em um análogo de um microfone aberto para curta s-metragens. Isso serviu de ímpeto para a criação de seu primeiro filme, Skwerl, sobre como os sons ingleses para as pessoas que não falam. Desde então, ele ganhou mais de 50 milhões de visualizações no YouTube.
«Acho que onde há mais riscos, há mais recompensa», diz ele.
Classe 2013
Dhruv Kohli estava na décima série quando se mudou da Índia para Sydney. O ex-aluno da Arthur Phillip High School concluiu um curso de serviços empresariais e depois estudou administração e comércio na Western Sydney University.
Ele realmente queria entrar no setor de startups.
Nos primeiros dias da pandemia, ele foi cofundador de uma startup chamada Geezy, que permitia que restaurantes prestassem seus serviços online, principalmente por meio de aplicativos de entrega de comida, sem ter uma loja física.
Ele agora está concentrando seus esforços na criação de sua próxima startup, chamada Boba Bhai, na Índia — uma rede de restaurantes de chás feitos sob medida para as preferências de gosto da população de seu país de origem.
Ele diz que sua educação na Índia e na Austrália lhe deu uma vantagem que o ajudou a trilhar seu caminho atual.
Tendo sido nomeado para a lista 30 Under 30 da Forbes Asia no varejo, Kohli aconselha os estudantes a assumir riscos e mirar alto ao escolher uma carreira.
Apesar da pressão externa, ele lembra aos alunos que se concentrem no seu próprio caminho e que não existe uma definição única de sucesso.
Elissa Mastroianni, formada pelo Santa Sabina College, alcançou o primeiro lugar em design e tecnologia HSC há 10 anos e também obteve notas máximas em matemática e religião.
Ela disse que seu projeto Barangaroo acabou «não sendo muito diferente do edifício principal do cassino que está sendo construído lá agora».
Embora seu amor pelo design inicialmente a tenha levado a estudar arquitetura na Universidade de Sydney, ela mudou para engenharia um ano depois de se formar, embora admitisse que “nem sabia o que era engenharia” quando saiu da escola.
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Ela quer que mais alunos estudem STEM e estejam prontos para a mudança.
«A Austrália tem uma enorme escassez de engenheiros e profissionais científicos… Você pode contribuir para moldar o futuro.»
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